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生成式人工智能对思政课堂互动模式的创新影响

引言

传统的思政教育模式存在因地域、师资、资源等因素制约而难以全面推广的局限性。生成式人工智能能够在全球范围内普及，并以较低的成本提供个性化服务。这不仅使更多高校能够借助先进技术提升思政教育质量，也让思政教育的知识内容能够实时更新、灵活调整，从而更好地适应社会的发展和学生思想意识的变化。生成式人工智能的应用可以大幅提升高校思政教育的普适性，推动思政教育的可持续发展。

生成式人工智能能够突破传统教学资源的限制，利用其生成能力创造出新的教育内容，如教学视频、互动图表、案例分析等，从而有效补充教学材料。通过