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临床专硕生心理资本与团队合作能力的关系分析

说明

临床专硕学生的心理资本培养不仅仅依赖于个人努力，还需要组织和社会环境的支持。教育机构、医院及临床导师应为学生提供一个支持性强、包容性好的学习和工作环境。在这个环境中，学生可以与经验丰富的导师和同事进行有效的沟通与交流，及时获得反馈和支持，从而增强其职业信心。医疗机构还应提供心理健康支持，帮助学生调节情绪，减少职业倦怠的风险，提升其长期的职业适应力和工作动力。

心理资本（PsychologicalCapital，简称PsyCap）是指个体在面对挑战时所具备的积极心理特质，包括自信心（Self-ef