高中英语读后续写能力培养的阅读理解策略研究教学研究课题报告

目录

一、高中英语读后续写能力培养的阅读理解策略研究教学研究开题报告

二、高中英语读后续写能力培养的阅读理解策略研究教学研究中期报告

三、高中英语读后续写能力培养的阅读理解策略研究教学研究结题报告

四、高中英语读后续写能力培养的阅读理解策略研究教学研究论文

高中英语读后续写能力培养的阅读理解策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

近年来，高考英语命题呈现出“素养立意”的鲜明导向，读后续写题型作为综合考查学生语言能力、思维品质与文化意识的创新形式，已在全国卷及多省市自主命题中占据核心地位。这一题型要求学生在深入理解原文语篇的基础上