观察是发现问题的前提主讲教师：顾媛媛

观察是发现问题的前提1.透过现象发现问题并提出问题双胞胎的哭小班幼儿的哭女孩的哭托班幼儿的哭进食时哭中班幼儿的哭

观察是发现问题的前提1.透过现象发现问题并提出问题生活习惯思维特点特长爱好能力弱点

观察是发现问题的前提2.掌握幼儿发展状况及动态的变化信息

观察是发现问题的前提3.有利于教师进行分析与反思

增强教育针对性：增强教育实效性：有利于教师全面了解幼儿,增强教育的实效性。有利于教师进行分析与反思,及时调整自己的教育方法，增强教育的针对性。观察是发现问题的前