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小学英语自然拼读教学策略与阅读理解能力培养研究论文

摘要：本文以小学英语自然拼读教学为研究对象，探讨自然拼读教学策略与阅读理解能力培养之间的关系。通过对实际教学中存在的问题进行分析，提出针对性的教学策略，旨在提高学生的阅读理解能力，为我国小学英语教育提供有益的借鉴。

关键词：小学英语；自然拼读；教学策略；阅读理解能力

一、问题的提出

（一）自然拼读教学在小学英语教学中的应用问题

1.教师对自然拼读教学的理解和掌握程度不足

在实际教学中，许多小学英语教师对自然拼读教学的理解和掌握程度不够，导致教学效果不尽如人意。一方面，教师可能过于关注学生的发音准确性，而忽略了拼读规律的传授；另一方面，教师可