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2025年青岛版科学一年级上册第三单元《玩中学》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“玩中学”主题，涵盖《玩小车》《玩彩泥》《玩磁铁》《做纸蜻蜓》四课，紧密围绕一年级学生认知特点设计。科学知识层面，各课均以具体操作活动为载体：《玩小车》引导学生感知力的作用与运动变化，通过推动小车观察速度、方向的变化，初步建立“力影响物体运动”的直观经验；《玩彩泥》侧重材料特性的探索，学生揉捏、塑形中体会固体形态的可变性，理解“形状改变但物质不变”的朴素科学观念；《玩磁铁》引入磁性概念，学生用磁铁吸引不同物体，发现“磁铁能吸铁”的规律，并在排斥