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2025年青岛版科学三年级上册第三单元《冷与热》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元立足于学生日常生活中无处不在的冷热现象，以青岛这座海滨城市特有的气候与地理环境为背景，精心编排了七课时内容。开篇《哪杯水热》从学生熟悉的饮水场景切入，引导他们通过感官比较水温差异，初步感知温度概念；继而《温度计的秘密》深入工具使用，让学生亲手操作温度计，理解刻度与读数的科学原理；《桥上的伸缩缝》巧妙结合青岛跨海大桥的实际案例，揭示热胀冷缩在工程中的应用；《瘪的乒乓球鼓起来了》以趣味实验展示气体热胀冷缩现象；《热气球上升的秘密》则通过模拟活动，阐释热