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2025年新课标重大版四年级英语上册Unit3《DailyRoutine》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“DailyRoutine”主题，紧密围绕《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养要求，系统构建语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的协同发展路径。Unit3作为四年级上册关键模块，以学生日常生活为切入点，通过三个递进式课时，引导学生掌握基础时间表达、高频动词短语及功能句型。Lesson1侧重晨间活动词汇输入，如“getup”,“brushteeth”,“havebreakfast”，结合