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2025年青岛版（五四制）科学一年级下册第二单元《动物与环境》大单元整体教学设计

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“动物与环境”的互动关系，以青岛版（五四制）科学一年级下册教材为依托，围绕七个核心课时展开：第5课《认识动物》引导学生建立动物基本概念；第6课《动物的眼睛》探究视觉功能的多样性；第7课《动物的眼睛》深入剖析听觉机制；第8课《动物的鼻子》聚焦嗅觉适应；第9课《动物的运动》观察运动方式与环境关联；第10课《动物的反应》分析应激行为；第11课《养蜗牛》通过长期实践深化理解。这些内容并非孤立知识点，而是层层递进的逻辑链条——从宏观认知到微