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2025年鲁教版信息技术五年级上册第三单元《运用算法解决生活问题》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

信息技术学科在新时代教育中肩负着培养学生数字素养的使命，本单元作为五年级上册的核心模块，聚焦算法思维的启蒙与实践。第三单元《运用算法解决生活问题》以“解决问题的步骤”“设计价格计算工具”“编程制作价格计算工具”三课为骨架，将抽象的算法概念转化为具象的生活场景。教学内容并非孤立的知识点堆砌，而是环环相扣的思维进阶：第一课引导学生拆解日常问题，如计算零花钱开支或规划上学路线，强调“分析—设计—执行—验证”的逻辑链条；第二课过渡到工具设计，学