冀教版英语四年级上册

Unit6Lesson1HowTallareYou教学设计

一、教学目标

（一）语言能力目标

基础积累：能听懂、认读、拼写核心词汇old,tall,metre,metres，理解词义及用法（如metre用于单数，metres用于复数）；能正确朗读小数1.4,1.2及短语...yearsold,...metrestall。

交际运用：熟练运用两组核心句型完成真实场景交流，突破小数表达难点：

Howoldareyou?Im...yearsold.

Howtallareyou?Im...metrestall.