《农村小学数学教学信息化对学生认知策略的影响研究》教学研究课题报告

目录

一、《农村小学数学教学信息化对学生认知策略的影响研究》教学研究开题报告

二、《农村小学数学教学信息化对学生认知策略的影响研究》教学研究中期报告

三、《农村小学数学教学信息化对学生认知策略的影响研究》教学研究结题报告

四、《农村小学数学教学信息化对学生认知策略的影响研究》教学研究论文

《农村小学数学教学信息化对学生认知策略的影响研究》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

教育信息化2.0行动计划的推进，让农村教育不再是信息孤岛。当城市的数学课堂早已借助虚拟实验、互动课件突破抽象概念的壁垒时，农村孩子是否也能通过信息化手段，