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2025年湘科版科学一年级上册第四单元《工具的使用》大单元整体教学设计

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“工具的使用”，包含三课核心内容：第11课《剪纸花边》、第12课《巧用工具》、第13课《组装小车》。这些内容并非孤立知识点，而是层层递进的生活化实践体系。第11课《剪纸花边》以剪刀为切入点，引导学生体验简单工具的操作乐趣。剪纸活动不仅是手工技能的启蒙，更暗含对称、平衡等科学概念的萌芽。孩子们在折叠彩纸、沿线裁剪的过程中，初步感知工具如何将抽象设计转化为具体作品，为后续学习埋下探究种子。第12课《巧用工具》则拓展工具范畴，引入尺子、胶棒等日常