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项目式学习在STEAM教育中的核心价值和作用

引言

项目的持续性引导学习者不断提出假设、调整策略、反思结果。这种循环式探究不仅加深学科理解，也强化知识的结构化与系统化，使学习者能够从多角度审视问题并形成更稳定的知识框架。

跨学科合作还能够激发学生的创新能力。不同学科的知识和思维方式相互碰撞，往往能够产生新的创意和解决方案。在STEAM教育中，创新是核心目标之一，而跨学科合作为学生提供了一个多维度的视角，能够帮助他们突破传统思维模式，提出更具创造性和前瞻性的想法。学生在多学科的合作中，能够将不同学科的知识交融，形成创新的解决策略。无论是设计一个新