小学道德与法治课程与德育工作的整合策略研究教学研究课题报告

目录

一、小学道德与法治课程与德育工作的整合策略研究教学研究开题报告

二、小学道德与法治课程与德育工作的整合策略研究教学研究中期报告

三、小学道德与法治课程与德育工作的整合策略研究教学研究结题报告

四、小学道德与法治课程与德育工作的整合策略研究教学研究论文

小学道德与法治课程与德育工作的整合策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

立德树人是教育的根本任务，小学阶段作为学生价值观形成的关键时期，德育工作的实效性直接影响着学生的终身发展。道德与法治课程作为小学德育的主阵地，其课程内容与德育目标的内在一致性，为两者的深度整合提供了天然基