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2025苏教版一级数学下册第一单元《进位加法和退位减法》大单元教学设计（2022新课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

进位加法和退位减法作为小学数学运算体系的核心基石，承载着学生从具象思维向抽象逻辑过渡的关键使命。在苏教版一级数学下册的课程脉络中，这一单元绝非孤立的知识点堆砌，而是对上学期“20以内不进位加法与不退位减法”的深化与拓展。学生需要突破原有认知边界，理解“满十进一”和“借一当十”的动态转换机制，这直接关联到后续多位数运算、分数小数学习的根基。教学实践中，我反复观察到，许多学生在初接触进位时，常将“10”机械地视为一个新单位，却难以内化其