第四节队列练习内容（一）原地队列练习1.立正。2．稍息。3．停止间(原地)转法。4．集合、解散。5．看齐、报数。第30页，共52页，星期日，2025年，2月5日(二)行进间队列动作1．齐步。2．正步。3．跑步。4．踏步与原地跑步。5．立定。6．数步(五步以内)移动7．步法变换．8．行进间转法．9．方向变换．第31页，共52页，星期日，2025年，2月5日第五节队形练习内容一、队形变化（一）分队。（二）合队。（三）裂队。（四）并队。（五）一路纵队变多路纵队及还原。（六）特殊队形。分队、合队、裂队和并队也可以二路或多路进行练习，方法同一路纵队的练习。第32页，共52页，星期日，2025年，2月5日在教学中应注意以下两点：1.应遵循由易到难，由简到繁规律，安排教学进度时，先分别教分队、合队，和并队、裂队走，然后进行分队、并队、裂队、合队的综合练习。其中，要使排头两名学生明确行进路线。第33页，共52页，星期日，2025年，2月5日2.下达口令时，预令应提前拖长一些，动令应在排头走近端线的预定地点和两队相遇靠近时发出。对初学者预令更应适当提前一些发出，与动令之间拉长一些，以便排头有时间反应理解要做的动作。第34页，共52页，星期日，2025年，2月5日二、基本图形变化基本图形变化从与场地关系来讲，一般分为直线、斜线和曲线三种方向行进，并且在这三种方向的基础上可做出不同的图形变化。第35页，共52页，星期日，2025年，2月5日（一）直线方向行进。1.绕场行进。2.错肩行进。（二）斜线方向行进。1.对角线行进。2.交叉行进。第36页，共52页，星期日，2025年，2月5日（三）曲线方向行进。1.蛇形行进。2.螺旋形行进及还原。（四）特殊队形。1.“8”字形行进。2.圆形行进第37页，共52页，星期日，2025年，2月5日第1页，共52页，星期日，2025年，2月5日队列队形练习是中小学体育教学大纲中规定的必修内容。通过队列队形练习，不仅使学生掌握一定的队列队形练习知识，技术技能，也是对学生进行全面素质教育的重要手段。第2页，共52页，星期日，2025年，2月5日在学校无论是体育课的开始部分、准备部分、基本部分和结束部分，还是课间操、课外体育活动、学校集会等都离不开队列队形的组织和变化。它贯穿于课的各个环节，所以说它是衔接体育课各个环节的纽带，是提高教学质量的基础。是学校集体活动的组织保证，也是对学生进行作风培养、思想教育的重要途径。第3页，共52页，星期日，2025年，2月5日用现代教学论观点分析，那种长期以来仅仅把队列队形教学作为加强学生组织纪律性的一种手段的认识，显然是不全面的。人们更应关注队列队形练习在促进学生身心健康，提高教育，健身功能，加强审美能力以及发展学生的智力，改善人际关系等方面的综合效益。随着体育教学的不断深化，体操队形教学在学校的整体教学中，在完成育人这个总目标中，以及对于提高全民族素质所起到的积极作用，越来越被更多的人所认识。第4页，共52页，星期日，2025年，2月5日第一节队列队形练习的作用队列练习，是学生按照一定的队形，做协同一致的动作。队形练习，是在队列练习的基础上，做各种队形和图形的变化。队列练习是以中国人民解放军《队列条令》为依据，队形练习则是根据体育教学的特点和需要，学习一些基本的内容。第5页，共52页，星期日，2025年，2月5日队列队形练习，从概念上讲，有其各自的独立性。但我们在教学实践运用中，又很难把它们分得一清二楚。集体队列练习是以一定的队形为前提，包含着基本队形变化的因素；而队形练习的基础是队列动作。第6页，共52页，星期日，2025年，2月5日队列队形练习是体育教学不可缺少的部分，也是体育教学的基本教材之一。在体育教学中运用队列队形练习，不但能合理地组织学生活动，有助于完成教学任务，