溜索;学习目标;阿城其人;;一、字词学习;一、字词学习;二、内容概述;关键节点;三、人物分析（多维对比）;2.“我”与马帮汉子（对比表格）;四、环境描写（五感分析法）

1.自然环境（怒江峡谷）;2.环境象征系统;五、语言特色

1.动词的“陌生化”运用;2.短句与长句的节奏对比;六、主题思想（三层递进）;七、中考考点与答题模板;1.人物形象分析题;2.环境作用题;八、拓展对比（跨文本链接）;维度;一、情境导入（5分钟）

师：（展示怒江峡谷图片）同学们，这是世界自然遗产怒江大峡谷。在3000米深的峡谷中，有一群人不用桥梁、不乘缆车，仅凭一根溜索横跨天堑。这就是阿城笔下的马帮汉子。今天