2025年预防校园欺凌教育共建平安和谐校园主题班会教案

一、活动目标

1.认知目标：准确理解校园欺凌的定义、常见类型及隐性危害，区分“玩笑”与“欺凌”的界限；掌握《未成年人保护法》中关于校园欺凌的相关条款核心内容。

2.情感目标：通过情境体验激发同理心，消除“欺凌是小事”“与我无关”的错误认知，增强“反欺凌”的责任意识与共情能力。

3.行为目标：学会“识别-应对-求助”的三阶处理流程，掌握言语拒绝、安全逃离、有效干预等具体技能；主动参与班级反欺凌支持网络建设，承诺践行“不做旁观者，争做守护者”的行动准则。

二、活动准备

（一）实物准备

1.案例材料：精选3