初中体育教师教学画像构建与专业发展路径探究教学研究课题报告

目录

一、初中体育教师教学画像构建与专业发展路径探究教学研究开题报告

二、初中体育教师教学画像构建与专业发展路径探究教学研究中期报告

三、初中体育教师教学画像构建与专业发展路径探究教学研究结题报告

四、初中体育教师教学画像构建与专业发展路径探究教学研究论文

初中体育教师教学画像构建与专业发展路径探究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

新时代背景下，教育强国战略对体育育人功能提出更高要求，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确强调“核心素养导向”的教学改革，将体育课程定位为“落实立德树人根本任务、促进学生身心健康全面发展的