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提升新型农民大学生能力的校地协同培养模式

引言

新型农民大学生不仅要具备现代农业技能，还应具备较强的社会责任感和文化传承意识。在校地合作中，学校应注重学生社会责任感和文化自信的培养，帮助他们了解乡村文化、传承农耕文明，增强他们对乡村振兴的认同感和使命感。地方政府和企业也应支持农村文化的保护与发展，让学生通过自己的努力为乡村文化的传承和乡村社区的和谐发展做出贡献。

为了确保校地合作教育的有效性，需要建立完善的评估与反馈机制。通过定期评估合作项目的进展和效果，及时发现问题并调整合作方向。这不仅能够提高合作的效率，也能够通过反馈机制促进校地合作不断优