初中语文名著阅读教学中的跨学科学习策略探究教学研究课题报告

目录

一、初中语文名著阅读教学中的跨学科学习策略探究教学研究开题报告

二、初中语文名著阅读教学中的跨学科学习策略探究教学研究中期报告

三、初中语文名著阅读教学中的跨学科学习策略探究教学研究结题报告

四、初中语文名著阅读教学中的跨学科学习策略探究教学研究论文

初中语文名著阅读教学中的跨学科学习策略探究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当新课标核心素养的春风吹进语文课堂，名著阅读作为承载文化传承与思维培养的重要载体，正经历着从“知识灌输”到“素养培育”的深刻转型。2022年版《义务教育语文课程标准》明确将“跨学科学习”作为语文学习任务