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个人信息保护意识在医学院学生媒介素养中的重要性

说明

频繁使用社交媒体的医学院学生接触到的信息来源非常多样，从学术期刊、会议记录到个人博客、论坛讨论等，各种信息交织在一起。虽然这种多样性有助于学生获得广泛的信息，但同时也增加了信息的复杂性，如何有效评估信息的来源、权威性和可信度，是提升媒介素养的关键挑战。低频使用者虽然接触的信息较少，但信息来源相对单一，可能减少了信息来源的多样性，但也较少面对信息杂乱的困扰。

与频繁使用社交媒体的学生相比，低频使用社交媒体的医学院学生更倾向于依赖传统的学术渠道，如课本、学术期刊、实验室研究等，获取知识的速度较慢