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新质生产力背景下化工自动化课程教学资源建设与共享

引言

在新质生产力推动下，化工自动化课程将更加注重全球化与本地化的结合。随着全球化进程的加快，学生将有更多机会接触到全球化的知识体系和先进技术，而本地化的教学内容和方法也将根据本地区的产业特点和需求进行调整，以实现最大化的教学效益。

实践教学是化工自动化课程设计的核心组成部分。课程中应加强与行业的深度结合，通过企业实践、校企合作、实验室项目等形式，将学生带入真实的生产环境，增强其对技术应用的直观理解和实际操作能力。学生通过实际操作，能够掌握现代自动化设备的调试、故障诊断与维护等技能，这对提升其综