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信息科技课堂中计算思维与创新能力的结合

引言

计算思维通过将问题进行分解、建模和优化，帮助学生培养出更为系统化的思维方式。学生在学习信息科技课程的过程中，通过不断地分析和解决问题，能够提升他们的批判性思维能力，进而增强他们面对复杂问题时的应变能力和解决问题的信心。

部分学生对编程缺乏兴趣，可能是由于缺乏对编程的基本了解，或是对编程难度的恐惧。为提高学生的学习兴趣，教师应当采用更具吸引力的教学方法。例如，可以通过游戏化教学、竞赛形式或项目展示等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习编程，并逐渐培养他们的兴趣和热情。

初中信息科技课程的主要目标是培养学