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电工电子混合式教学中的师生互动模式优化

引言

电工电子混合式教学的课程内容设计应采用模块化结构，每个模块围绕一个核心知识点或技能展开，确保教学内容的系统性和完整性。模块化设计使得课程内容更加灵活，能够根据学生的需求和学习进度进行调整，同时也便于教学资源的共享与再利用。每个模块可以包括基础理论部分、应用实例部分、实验操作部分等，确保学生能够在不同层面上进行知识的理解与应用。

新工科背景下的电工电子学科教学模式转型还面临着教学资源整合的挑战。为了实现混合式教学模式，学校需要整合线上、线下、实践等多方面的教学资源，构建一个全方位、立体化的教学平台。行