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儿外科住院医师继续教育与跨学科合作的融合发展

说明

医疗教育的一个关键特征是持续性和发展性，儿外科住院医师的综合能力培养同样需要通过不断的反馈和改进来实现。在教学过程中，教育机构应建立完善的反馈机制，通过定期的评估和督导，帮助住院医师发现自己的问题并提供相应的改进措施。教育方也应根据实际教学情况进行灵活调整，优化课程设置和教学内容，以适应不断变化的医疗需求和技术发展。

真实病例的选择应注重病例的代表性和复杂性，既要具备一定的医学难度，也要考虑到教育的广度和深度。选择的病例应涵盖常见病、多发病以及具有一定临床挑战性的少见病，使医师能够在面对不同类