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高中英语写作教学评价与课程改革的关联性分析论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学评价与课程改革的关联性，分析当前高中英语写作教学中存在的问题，以及课程改革对英语写作教学评价的影响。通过对问题的深入剖析，为我国高中英语写作教学的改进提供理论依据和实践指导。

关键词：高中英语写作教学；教学评价；课程改革；关联性

一、问题的提出

（一）高中英语写作教学评价存在的问题

1.评价标准单一，缺乏全面性

当前高中英语写作教学评价过于注重学生的语言表达能力和语法正确性，而忽略了写作内容的丰富性、逻辑性和创造性。这种单一的评价标准导致学生在写作过程中过分关注语法和词汇的准确性，忽视了写作的实质和目的。长此以