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文档摘要

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第二章教育研究;个案研究;一、个案研究法的概述;;（二）个案研究的特征

1、研究对象的个别性、典型性

个别是个案的研究通常是单个的个体，既可以是某个幼儿、老师、或某个学前教育的团体。

典型性是指个案研究对象的个体还应具有与众不同的显著特征。可从三个方面进行判断：在某方面有显著的行为表现；与这方面有关的某些测量指标与众不同；教师、家长等主要关系人有类似的印象和评价。

;;;（三）个案研究的目的和意义

目的：

1、了解具体情况

2、解释特定行为

3、解决实际问题

;;;五、个案研究的步骤;从事个案研究时，必须首先要了解所要