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工程硕士实践能力与学术研究能力融合的评价体系探索

说明

同行评价能够让学生从同龄人或团队成员的角度了解自己在项目中的表现，尤其是在团队合作和沟通协调方面。专家评价则通过具有相关领域经验的专家对项目质量的评价，保证评价结果的专业性和权威性。通过这两者的结合，可以确保评价的全面性和专业性。

考虑到不同专业背景、不同岗位需求以及工程硕士个体差异，评价体系设计应具备一定的灵活性。可以根据实际情况对评价标准进行动态调整，满足不同学科和不同发展阶段的需求。灵活性保证了评价体系能够适应工程硕士培养过程中多变的需求和复杂的工作环境。

项目问题分析能力是指学生在