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数智化背景下会计伦理问题的辨析与教学实践

前言

技术应用的挑战。尽管大数据和人工智能技术在会计职业道德教学中展现出了巨大的潜力，但其应用仍面临一些技术性挑战。例如，如何保证数据隐私和学生信息的安全，如何确保人工智能在道德判断中的准确性和公正性等问题，都需要在未来的教学改革中逐步解决。教师和教育机构需要加强对新技术的研究和培训，确保在教学过程中能够充分利用这些技术的优势，同时避免其带来的潜在风险。

虚拟教学环境下的实践教学。传统的会计职业道德课程多采用课堂讲授、案例分析等传统教学方法，而基于人工智能的虚拟仿真技术能够提供沉浸式的学习体验。学生可以