《苏州园林》教案（共2课时）

第一课时

教学目标

1.分析文章的说明顺序，总结文章使用的说明方法，并能简要说明其作用。

2.鉴赏文章准确、生动的语言，分析文章使用的多种表达方式及其效果。

教学重点

1.分析文章的说明顺序，总结文章使用的说明方法，并能简要说明其作用。

2.鉴赏文章准确、生动的语言，分析文章使用的多种表达方式及其效果。

教学难点

分析文章的说明顺序，鉴赏文章准确、生动的语言。

教学手段

多媒体

教学课时

2课时

课前准备

1．教师：制作课件（包括苏州园林的图片）

2．学生：熟读文本，扫清字词障碍，查阅资料，了解苏州园林的基本情况。

教学过程

一、情境导入，走近文本

这是一处景致