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提升师资数字素养促进教师教学能力转型

引言

虽然数字化工具的技术不断进步，但教师的数字化素养仍然是制约工具有效应用的重要因素。教师对新技术的掌握程度、对数字教学设计的理解和使用技能，直接影响教学质量的提升。因此，需要加强教师的培训体系，开展形式多样的数字化教学能力提升课程，以帮助教师快速掌握数字工具的使用方法，并能够灵活应用于实际教学中。

数字化工具不仅仅是用来提升教学过程的效率，它们还为教学评估和反馈提供了更加科学的数据支持。通过数字平台对学生学习过程和学习成果进行全面监测，教师能够及时获取学生的学习数据，从而进行精确的评估与反馈。为了确保这