小学英语课堂论证式对话在英语词汇运用能力提升中的应用研究教学研究课题报告

目录

一、小学英语课堂论证式对话在英语词汇运用能力提升中的应用研究教学研究开题报告

二、小学英语课堂论证式对话在英语词汇运用能力提升中的应用研究教学研究中期报告

三、小学英语课堂论证式对话在英语词汇运用能力提升中的应用研究教学研究结题报告

四、小学英语课堂论证式对话在英语词汇运用能力提升中的应用研究教学研究论文

小学英语课堂论证式对话在英语词汇运用能力提升中的应用研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前小学英语词汇教学普遍存在“重记忆轻运用、重形式轻意义”的倾向，学生词汇积累与实际语言应用能力脱节，机械化的抄写与默写