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文档摘要

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摘要

写作是小学教学的热点和难点问题，绘本的内容生动有趣、形式图文并茂，为小学微写作提供

了优秀且丰富的教学资源。绘本具有通俗易懂、丰富多样、富有趣味等特点，使小学中段学生素材

的积累过程趣味横生，从而可以大大提高他们微写作的积极性。本研究以绘本为载体对小学中

段微写作教学进行研究。首先采用文献分析法和调查法了解小学中段微写作教学的现状，调查小学

中段微写作教学中存在的问题及原因。其次采用案例分析法一方面收集学生的微写作作品进行分析，

另一方面收集微写作教学的课例进行分析研究，提炼有效经验，反思不足，从而建构小学中段微写

作训练的策略体系。最后针对小学中段微习作教学中