Unit3Myschool

SectionA

1a-1d;

·1、能够识别和正确使用校园内不同场所的英文名称。

·2、能够理解常见方位介词的含义，并使用这些介词描述

不同场所的位置关系。

·3、能够理解听力对话“新生寻找学校内不同场所”的场

景，通过听关键词识别听力对话中的不同场景和位置，并理解寻求和提供帮助，表达感谢等的交际用语。

·4、能够使用“whereis...”和Is/Arethere..句式

询问学校不同场所的位置并作答。;

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ItisaschoolinChina