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文档摘要

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初中历史德育工作总结(2篇)

第一篇

本学期，我们围绕初中历史学科核心素养与德育目标的深度融合，在课堂教学中系统推进爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等德育内容的渗透。开学初，教研组结合《义务教育历史课程标准》与七年级学生认知特点，确立了以史为鉴育品格，以文化人铸灵魂的德育总目标，将德育要素分解到中国古代史、近代史、现代史及世界史四个模块中，形成历史脉络+德育主题的双线教学框架。

在古代史教学中，我们重点挖掘中华优秀传统文化中的德育资源。讲授《春秋战国的纷争与变法》单元时，没有停留在战争史实的梳理，而是以诸子百家的担当精神为切入点，组织学生开展假如我是稷下学宫弟子情境模拟活动。课前让学生分