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文档摘要

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《英语》（新标准）九年级上册M1U2教学设计

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教材分析

在本单元中，作者用细腻的文笔介绍了“我”游览美国科罗拉多大峡谷的经历以及大峡谷的壮观景色。通过学习课文，学生可以感受到作者在空间上由远及近、时间上由日出前到日出后、感觉上从模糊到清晰的写作思路，并学会通过“参照、对比”来烘托事物形象的写作手法。教师要引导学生给予文本信息进行合理推测，理解作者的写作意图。此外，教师要引导学生关注文章的篇章结构，特别是关注文章的最后一段：作者以提问的形式，尝试和读者进行沟通，这一段也着重