基本信息

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文档摘要

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《英语》（新标准）九年级上册M5U1教学设计

Unit1Don’tcrossthatrope！

教材分析

本单元的对话展示了贝蒂、玲玲和大明参观博物馆的情景。贝蒂和玲玲为了寻找研究性学习的材料，决定前往动物展厅参观，其间，大明扮演了一个“好动”任务的角色。他总是做出各种违规的举动，以呈现课本表达“禁止”做某事的语言内容。对话不仅告诉学生需要建立起遵守公共场所秩序和规则的意识，还通过玲玲丢手机一事，告诉学生处理应急问题的方法。教学中，教师要引导学生关注表达命令的祈使句，并在语言学习中建立情境，让学生多运用这些常用指令及警示语。

课时教学目标

1.语言知识目标：