基本信息
文件名称：什么是问题驱动的启发式课堂.pdf
文件大小：788.01 KB
总页数：3 页
更新时间：2025-12-07
总字数：约1.24千字
文档摘要
什么是问题驱动的启发式课堂
在课堂教学过程中，按照以问促学的基本理念，进行课堂教学结
构的调整与优化，能够形成高质量的启发式课堂，让学生成为主动学
习者，使其在问题的协助下完成知识的学习、内化和迁移。一般来说，
问题驱动的启发式课堂需要从4个主要环节入手，进行教学设与实
施。
1.创设问题情境
在进行课堂导入时应创设问题情境，激发学生的兴趣，使之在情
境的助力下理解课堂的核心问题，找到学习的主要方向。为了使问题
情境更具吸引力，更便于学生理解，教师可以将学生生活中的真实情