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博物馆展教融合空间中的文化传承与教育价值体现

引言

在博物馆的展教融合空间中，应根据功能需求对空间进行合理分区。展示区域和教育区域应有明确的区分，同时保持流线的通畅，确保观众在参观和学习过程中能够轻松转换。互动体验区通常需要独立或半独立的空间，以便观众能够集中注意力，体验互动活动而不受其他区域的干扰。休息区、社交交流区等辅助功能区域也应合理设置，以提升参观者的整体体验。

博物馆展教融合空间的观众参与感受到多方面因素的影响，包括空间设计、展品呈现形式、互动方式、技术应用以及教育内容的趣味性和教育性等。空间设计应当与观众的行动轨迹、行为模式及心理需