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文档摘要

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我从事剪纸教学已有八年时间，2025年春季学期在北京市朝阳区实验小学担任美术教师，负责一年级（3）班和四年级（2）班的剪纸课程。根据这学期40个课时的教学实践，我发现传统剪纸技法与现代创意设计的结合能显著提升学生的学习兴趣。以四年级（2）班为例，在教授福字传统剪法时，我加入了卡通生肖元素的设计，学生的作品完成率从原来的65%提升到了89%，其中张小明同学的福虎临门作品还在区级青少年艺术展中获得了一等奖。

在实际操作中，我发现传统剪纸教学需要循序渐进的技法训练。以福字教学为例，我将其分解为四个具体步骤：第一步是基础线条练习，学生需要掌握直线、曲线、锯齿线的剪法，这一环节通常安排2课时，通过反复练