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文档摘要

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在2025年春季学期，我作为数控技术专业的实训指导教师，主要负责了2022级数控技术专业1班和2班共计56名学生的编程实训教学工作。本次实训围绕FANUC0iMD系统展开，学生在为期8周的实训中完成了从基础G代码编程到复杂曲面加工的全流程训练，其中85%的学生能够独立完成中等复杂程度零件的编程与加工任务。根据实训记录显示，学生们累计完成了120个不同难度的加工程序，涵盖了车削、铣削、钻孔等典型加工工艺。

在实际操作中，我们发现学生在G代码编程方面普遍存在几个关键问题。以第3周实训中的典型案例为例，学生张某在加工法兰盘零件时，由于对G02/G03圆弧插补指令理解不够深入，导致加工出的圆弧半径偏