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OBE理念支持下的互联网金融课程综合能力培养

前言

互联网金融课程的目标设定应具备综合性和多维性。课程应着眼于基础金融理论的教学，帮助学生构建互联网金融的理论框架。课程应注重实践能力的培养，使学生能够在面对复杂的互联网金融环境时，能够分析问题、解决问题、并提出创新性的解决方案。再者，课程还应关注学生的社会责任感和伦理道德意识的提升，确保学生能够理解并遵守互联网金融行业的法律法规和道德规范。

OBE理念下，互联网金融课程的教学方法应注重创新与多样性。除了传统的讲授法，还应采用案例教学、项目驱动教学、团队合作学习等多种方式，以增强学生的参与感和实践