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基于大数据与智能化的储能课程群课程内容优化

引言

在新工科背景下，储能技术作为一项关键性技术，对于现代能源结构的优化、可持续发展以及能源安全等方面具有重要意义。随着技术的不断进步和应用场景的日益丰富，储能技术不仅涉及电气工程、材料科学等学科，还与计算机科学、化学、机械工程等多个学科交叉融合。基于这一背景，构建以储能技术为核心的多学科交叉融合的课程体系，对于培养具有综合素质和创新能力的专业人才至关重要。

储能技术快速发展，课程内容也应随之更新。在课程群设计中，应设立专门的课程更新机制，定期对课程内容进行评审与调整，确保教学内容与行业需求同步。通过