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文档摘要

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基于论证式教学的初中英语阅读理解策略研究论文

摘要：本文以论证式教学为理论基础，针对初中英语阅读理解策略进行研究，旨在提高学生的阅读理解能力和思维品质。通过分析当前初中英语阅读教学现状，探讨论证式教学在提高初中生英语阅读理解策略中的应用价值。

关键词：论证式教学；初中英语；阅读理解；策略研究

一、背景分析

（一）当前初中英语阅读教学现状

1.教学模式单一

在当前的初中英语阅读教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，以讲解单词、语法和翻译为主，忽略了阅读理解的训练。这种教学模式导致学生在阅读过程中缺乏有效的策略，难以提高阅读理解能力。

2.学生阅读兴趣不高

由于阅读材料难度较大、教学方式单一