课题?I?can

Lesson?1?I?can?climb

教材分析?

教材通过Miss?White和张鹏以及John的对话，呈现了句子和词组的语义和语用情景。?

学情分析?

学生对卡通图片及PPT动画都很感兴趣，所以本节课在教授新知的同时又进一步拓展与话题有关的更多知识，来满足学生对知识所需。?

教学环境?

教室?

教学目标?

知识与技能：?

?能够听、说、认读动词词组

dance,?draw?cartoons?,play?the?pipa?,sing?English?songs,?do?kung?fu.?

?能够按照正确的语音、语调及意群朗读单词。?

3.?能运用核心句型完成问答活动：?