高中英语单元整体教学设计在提升学生英语口语表达能力的研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语单元整体教学设计在提升学生英语口语表达能力中的应用效果。通过对单元整体教学设计的理论依据和实践案例分析，本文揭示了其在激发学生口语学习兴趣、提高口语实践机会和优化教学评价体系等方面的积极作用。研究结果表明，合理的单元整体教学设计能够有效提升学生的英语口语表达能力，为高中英语教学改革提供新的思路。

**关键词**：高中英语；单元整体教学设计；口语表达能力；教学策略；教学评价

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**一、引言**

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在高中英语教学中，培养学生的口语表达能力不