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中文摘要

财务管理专业是一个实践性很强的专业，用人单位对毕业生的实践能力有较高要求。随着经济全球化的快速发展，企业之间的竞争逐渐激烈，导致企业对财务人员有着更高的要求，他们更希望能招聘到可以从容面对各种各样内部与外部复杂的财务环境，因此，需要具备综合财务管理技能的人员，但在面向应用的高等教育第一阶段的财务管理实践教学中，目前存在许多问题，导致培养的人才无法满足企业需要。传统的理论课堂灌输模式没有考虑到学生的差异需求，让学生被动的接受知识，对学生的实践能力培养不足，在人才培养目标，课程设置，考核评价体系设置等方面存在问题。因此为了更好的培养学生的职业能力，本文提出转换财务管的理教学模式，通过教