基本信息

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文档摘要

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2025年班主任新学期工作计划范文

一、班级文化与管理体系构建

本学年将以“自主、共融、成长”为班级核心发展理念，重点构建“制度约束+情感凝聚”双轨并行的管理模式，打破传统“班主任主导”的单向管理格局，推动学生从“被管理者”向“班级主人”角色转变。

1.班级公约动态化修订

开学首周组织“我的班级我做主”主题班会，采用“分组讨论—提案提交—全员表决—试行优化”四步流程修订班级公约。针对上学期暴露的“课间纪律松散”“作业提交延迟”“卫生责任不清”等问题，设置具体条款：如课间活动区域划分（走廊右侧通行、教室后方活动区）、作业提交实行“电子打卡+纸质登记”双轨制（晚8点前未提交需向学习